Izvirzot mērķi, dot iespēju katram bērnam Latvijā saņemt kvalitatīvu izglītību, kas attīsta viņa spējas, kā arī motivāciju un prasmes mācīties mūža garumā, Iespējamā misija ar uzņēmēju atbalstu uzrunā, rūpīgi atlasa un atbalsta vismaz divu gadu darbam Latvijas skolās labākos augstskolu absolventus un jaunos profesionāļus. Īpaši aktuāls jautājums par zinošu un mērķtiecīgu jauniešu piesaisti darbam skolās ir laikā, kad 40% skolotāju sasnieguši 50 gadu vecumu un kopīgi jādomā par jaunas pedagogu paaudzes ienākšanu sistēmā.

 

Sešos Iespējamās misijas pastāvēšanas gados 81 Latvijas skolā strādājuši vai joprojām strādā 112 iedvesmojoši programmas skolotāji. 44% māca valsts attīstībai tik būtiskos eksaktos mācību priekšmetus – fiziku, matemātiku, ķīmiju, bioloģiju.

 

„Ir pienācis brīdis, kad mūsu izglītības sistēmā ir iespējams veikt ievērojamus uzlabojumus. Vēlos visus apsveikt ar jauno Izglītības un zinātnes ministri, kas nāk no jūsu vidus - tas ir izejas punkts, lai īstenotu daudz lietu, ko līdz šim nebija iespējams īstenot. Šobrīd aicinu Iespējamās misijas skolotājus, absolventus, komandu, atbalstītājus un domubiedrus izvērtēt programmas līdzšinējo izcilo sniegumu un paskatīties kā varam spert nākamo soli un vēl drosmīgāk vērst izglītības sistēmu uz kvalitatīvām pārmaiņām.”, šādi savu atbalstu Iespējamai misijai pauda Valsts prezidents.

 

Programmas dibinātāji arī bija vienisprātis, ka pienācis laiks tālākai attīstībai un aktīvākai rīcībai izglītības sistēmas sakārtošanā, kā arī sveica jaunos IM skolotājus un izteica gandarījumu par jauniešu vēlmi iedvesmot skolēnus mācīties.

 

„ Pētījumi rāda, ka mēs esam vidēji labi Eiropas kontekstā. Skatoties atpakaļ, tas varbūt nav slikti, bet ejot uz priekšu, tas nav fakts, ar ko mēs gribētu samierināties. Ja vēlamies būt Eiropas attīstītāko valstu vidū mums jāpilnveidojas visu laiku un atbilde tam ir izcila izglītība. Izcilas izglītības pamatā ir labi skolotāji. Iespējamā misija šo gadu laikā ir pierādījusi, ka var skolām piesaistīt zinošākos, mērķtiecīgākos augstskolu absolventus, personības, kas gatavas mācīt un mācīties paši. Ir laiks šo iniciatīvu vērst plašāku un lielākā mērogā mainītu izglītības sistēmu, lai varam lepoties ar valsti, kurā patiesi vēlamies dzīvot. Svarīga visu iesaistīšanās un sabiedrības pieprasījums pēc kvalitatīvas izglītības un labiem skolotājiem,” Māris Mančinskis, Swedbank valdes priekšsēdētājs.

 

„Mūsu industrijas un arī valsts attīstība atkarīga no kvalitatīviem darbiniekiem, spējīgiem, ar iniciatīvu bagātiem un prasmīgiem cilvēkiem. Inovācijas un līdz ar to valsts konkurētspēju veicina inženierzinātnes, matemātika, fizika un ķīmija. Man patiess priekš arī jūsu vidū redzēt tik daudz eksakto mācību priekšmetu skolotāju, kas gatavi dot savu ieguldījumu izglītības sistēmas attīstībā,“ Juris Gulbis, Lattelecom valdes priekšsēdētājs.