 |
Deviņi no desmit jeb 91 % Latvijas iedzīvotāju skolotāja profesijas prestižu vērtē kā zemu vai ļoti zemu, liecina programmas “Starp mums ir ķīmija!” un “Norstat Latvija” veiktā aptauja. Par svarīgāko priekšnoteikumu profesijas pievilcības veicināšanai 79 % aptaujāto uzskata konkurētspējīgu atalgojumu, bet 48 % - samērīgu darba slodzi.
Aptaujas rezultāti sasaucas arī ar plašā OECD starptautiskā mācīšanas un apguves pētījuma TALIS 2024 rezultātiem – tikai 21 % Latvijas skolotāju uzskata, ka pedagoga profesija sabiedrībā tiek novērtēta. Vienlaikus Latvijas skolotāju vidējais vecums ir 50 gadi, kamēr OECD valstīs – vidēji 45 gadi. Šie dati parāda, cik būtiski ir savlaicīgi veicināt pedagogu paaudžu nomaiņu un piesaistīt profesijai jaunus speciālistus.
Pedagogu piesaistei nepieciešami praktiski risinājumi
Vienlaikus aptaujas rezultāti iezīmē arī vairākus praktiskus risinājumus, kas varētu motivēt jauno paaudzi izvēlēties pedagoga profesiju. Vairāk nekā trešdaļa respondentu izceļ mūsdienīgus darba apstākļus un tehnoloģiju pieejamību skolās (37 %), kā arī finansiālu atbalstu vai stipendijas studiju laikā (35 %). Tas apliecina, ka līdzās atalgojumam un darba slodzei būtiska nozīme ir arī darba videi un profesionālajam atbalstam.
Viens no atbalsta piemēriem ir stipendiju programma “Starp mums ir ķīmija!”, ko jaunajiem un topošajiem ķīmijas, bioloģijas un matemātikas skolotājiem īsteno AS “Olpha”, SIA “Centrālā laboratorija” un AS “Veselības centru apvienība”. Stipendiju programma norisinās jau ceturto gadu, sniedzot atbalstu jaunajiem pedagogiem studiju laikā un profesionālā ceļa sākumā.
“Atbilde uz jautājumu, kā motivēt jauno paaudzi izvēlēties pedagoga profesiju, ir ne tikai runāt par tās nozīmi, bet arī sniegt praktisku atbalstu un parādīt šīs profesijas iespējas. Tāpēc programmā “Starp mums ir ķīmija!” atbalstām topošos dabaszinātņu pedagogus ar stipendijām jau studiju laikā un karjeras sākumā, bet informatīvajās kampaņās iepazīstinām ar jauno skolotāju darba ikdienu, izaugsmes iespējām un profesijas nozīmīgo lomu sabiedrībā. Šie skolotāji būs tie, kuri nākotnē iedvesmos jauniešus izvēlēties medicīnu, zinātni, farmāciju, inženierzinātnes un citas Latvijai būtiskas nozares. Ieguldījums skolotājos vienlaikus ir ieguldījums Latvijas veselības aprūpes, zinātnes un tautsaimniecības nākotnē,” saka SIA “Centrālā laboratorija” un AS “Veselības centru apvienība” valdes priekšsēdētāja Zane Kaktiņa.
Ne tikai piesaistīt, bet arī noturēt
Jau 14. septembrī sāksies pieteikšanās stipendiju programmas “Starp mums ir ķīmija!” rudens semestra stipendijām, un pieteikumus varēs iesniegt līdz 2. oktobrim. Programmu jaunajiem un topošajiem ķīmijas, bioloģijas un matemātikas skolotājiem jau ceturto gadu īsteno AS “Olpha”, SIA “Centrālā laboratorija” un AS “Veselības centru apvienība”.
“Jaunam skolotājam ir svarīgi sajust, ka viņš savā ceļā nav viens un ka viņa darbs tiek novērtēts. “Starp mums ir ķīmija!” stipendija man bija ne tikai finansiāls atbalsts, bet arī iedrošinājums turpināt augt un pilnveidoties. Īpaši svarīgi ir stiprināt jaunos pedagogus lauku reģionos, kur viņu trūkums jūtams visvairāk. Es vēlos, lai ikvienam bērnam neatkarīgi no dzīvesvietas būtu iespēja iegūt kvalitatīvu izglītību un skolotājs, kurš palīdz noticēt saviem spēkiem,” stāsta stipendijas saņēmēja, RTU Rēzeknes akadēmijas studente un Rugāju vidusskolas matemātikas un ķīmijas skolotāja Dārta Stivriņa.
To, cik būtiskas ir profesionālās izaugsmes iespējas un atbalsts, lai pedagogi profesijā paliktu ilgtermiņā, apliecina arī aptaujas rezultāti. Piektdaļa jeb 20 % respondentu izceļ bezmaksas profesionālās pilnveides iespējas, bet 18 % – lielāku skolas vadības un kolēģu atbalstu. Arī OECD TALIS dati rāda, ka 79 % Latvijas skolotāju profesionālās mācīšanās aktivitātes ir pozitīvi ietekmējušas viņu darbu. Vienlaikus tikai 26 % skolotāju ar ne vairāk kā piecu gadu darba pieredzi ir norīkots mentors. Tas parāda, ka jaunu pedagogu piesaistei un noturēšanai profesijā būtisks ir ne vien atalgojums un samērīga slodze, bet arī profesionālās izaugsmes iespējas un atbalsts, īpaši pirmajos darba gados.
Par aptauju
Aptauju 2026. gada martā pēc AS “Olpha”, SIA “Centrālā laboratorija” un AS “Veselības centru apvienība” pasūtījuma veica pētījumu aģentūra “Norstat Latvija”. Tajā piedalījās 1006 Latvijas iedzīvotāji vecumā no 18 līdz 74 gadiem. Jautājumā par profesijas izvēli veicinošajiem faktoriem respondenti varēja norādīt vairākas atbildes.
*Starptautiskajam salīdzinājumam izmantoti OECD TALIS 2024 un “Education at a Glance 2025” dati.
Par stipendiju programmu
Skolotāju atbalsta programma “Starp mums ir ķīmija!” ir viens no apjomīgākajiem un ilgtspējīgākajiem privātā sektora ieguldījumiem jauno pedagogu atbalstam Latvijā. Tās ietvaros AS “Olpha” ik gadu piešķir stipendijas pieciem topošajiem vai jaunajiem ķīmijas skolotājiem, SIA “Centrālā laboratorija” – bioloģijas skolotājiem, savukārt AS “Veselības centru apvienība” atbalsta matemātikas pedagogus. Kopējais plānotais programmā pieejamais finansējums ir 180 000 eiro. Programma izveidota 2023. gadā pēc uzņēmumu īpašnieku un zvērināta advokāta Artūra Spīguļa iniciatīvas.