Izmaiņās Vispārējās izglītības likumā skars arī speciālās izglītības jomu. Ja kompetenču pieeja mācību saturā specialajiem pedagogiem jautājumus nerada, tad iekļaujošās izglītības modelis, kas paredz, ka speciālie bērni turpmāk mācīsies vispārizglītojošās skolās, pedagogos raisa pārdomas. Viņuprāt šis lēmums ir sasteigts un skolas nav gatavas uzņemt šos bērnus. Lai pārrunātu šos jautājumus un dalītos ar ikdienas darba metodēm Rēzeknē tikās speciālie pedagogi no dažādām Latvijas specialās izglītības iestādēm.