Projekta vispārīgais mērķis – veicināt trešo valstu valstspiederīgo iekļaušanos Latvijas sabiedrībā, piedāvājot projekta mērķauditorijai apgūt latviešu valodu kā integrācijas kopīgo pamatu, veidojot piederības sajūtu Latvijas valstij un cieņu pret Latvijas kultūrtelpu, vienlaikus adaptējot trešo valstu valstspiederīgos LR izglītības sistēmā, darba tirgū, nodrošinot pakalpojumu pieejamību un latviešu valodas lietošanu publiskajā telpā.

Projekta specifiskais mērķis – latviešu valodas kursu ieviešana trešo valstu valstspiederīgajiem, lai veidotu latviešu valodas prasmju pamatlīmeni vai attīstītu esošās prasmes vismaz par vienu valsts valodas prasmes pakāpi katrā projekta apmācības posmā, izmantojot mūsdienīgas un kursantiem aktuālas tēmas, respektējot veseluma, teorētiskās un praktiskās darbības vienotības un uzskatāmības principu latviešu valodas visu prasmju (lasīšana, rakstīšana, runāšana, klausīšanās, komunikatīvā prasme) pilnveidē.

Projekta ieviešana tika uzsākta 2016. gada 15. novembrī. Kopumā projektā piedalījās 263 unikālas personas – trešo valstu valstspiederīgie no Krievijas, Baltkrievijas, Ukrainas, ASV, Izraēlas, Ķīnas, Tadžikistānas, Uzbekistānas, Azerbaidžānas, Irākas un Alžīrijas, no kuriem 217 projekta ietvaros paaugstināja latviešu valodas prasmi par diviem līmeņiem.

Projekta mērķauditorijai tika piedāvāta latviešu valodas apguve 160 stundu apjomā Daugavpils Universitātes telpās kompetentu pedagogu vadībā nelielās grupās, nodrošinot valodas apguvējiem individuālu un diferencētu pieeju. Sertifikātu, kas apliecina latviešu valodas kursu apguvi 158 stundu apjomā un atbilstību noteiktam latviešu valodas prasmes līmenim, izsniegšana notika divos noslēguma pasākumos – 2017. gada 7. decembrī un 2018. gada 30. novembrī. Kopumā projekta ietvaros tika izsniegti 480 sertifikāti par dažādiem latviešu valodas prasmes līmeņiem (A1, A2, B1, B2, C1).

Projekta finansējums: Patvēruma, migrācijas un integrācijas fonds 75% un Latvijas valsts budžeta līdzekļi 25%.

Šī publikācija ir veidota ar Patvēruma, migrācijas un integrācijas fonda atbalstu

Par publikācijas saturu atbild Daugavpils Universitāte